A Escola parou no tempo

Nas mãos de uma criança, vemos celulares, jogos eletrônicos, câmeras digitais, a maioria das vezes tudo isso reunido em um só equipamento. Acesso a conhecimentos? A internet proporciona a ponte para tudo que uma criança precisa(e quer) aprender. Porém, ela chega à escola e encontra um professor, um quadro e um giz. É obrigada a desligar sua diversão e prestar atenção no monólogo do professor.
Não é preciso fazer uma grande pesquisa para perceber que, de todas as áreas de conhecimento, como por exemplo, a comunicação, a saúde, a engenharia, um dos que ficou pra trás nesta corrida tecnológica foi a educação.
É clara a importância do educador para a formação não só da criança, mas de todo aquele que deseja e/ou precisa estudar um determinado conhecimento. Pois ele é quem pode promover as interações entre o conhecimento e o indivíduo. Porém não podem ser descartadas as outras formas de obtê-la. A internet é uma delas. Apesar de ser a forma mais fácil de chegar a novos conhecimentos, é a mais criticada pelos educadores.
Motivo? As máquinas podem desumanizar o conhecimento, segundo alguns especialistas. Apesar de encurtadas a distância entre o conhecimento e aquele que deseja obtê-lo, existe o medo de que todo esse conhecimento sem intermediários possa diminuir a afetividade entre as pessoas. O medo aqui é que a impessoalidade da internet possa influenciar negativamente e afastar as pessoas umas das outras.
Ainda que a internet e outras ferramentas ganhassem mais destaque na escola, acredito que a figura do professor não ficaria de lado. Claro né, as atuações dele não seriam as mesmas de hoje. Uma criança que chega na escola, ativa, pronta para brincar com os colegas e conversar sobre os conhecimentos de seu interesse, e até mesmo uma troca de conhecimento entre si sobre o conteúdo ensinados pelos professores, é abafado por um fica quieto! Não levanta! E ela senta de cabeça baixa e começa a copiar do quadro, é o tipo de atuação que não combina com essa geração atual, mais proativa, que tem um mundo ao clique de um mouse.
Quem nunca passou por aquele professor que ficava só falando e a maioria dos alunos fingia prestar atenção, mas estavam lendo revistas debaixo da cadeira, trocando recados escritos com colegas, fazendo jogo da velha no caderno, ou até mesmo estudando outra matéria que lhe interessava mais? A geração nova faz isso, só que com celulares de última geração, que podem filmar, e oferecer um monte de coisas legais para se fazer, até mesmo ver televisão, que era um fetiche na minha época de aluno.
É hora dos professores entregarem-se a criatividade dos alunos em buscar ocupações durante as aulas para sanar a chatice da aula e bolarem idéias, comunidades no Orkut, fóruns de discussão, buscar nos interesses do aluno um meio para articularem o conhecimento que desejam passar, mas só uma observação: Nada de cobrar dever de casa online, pois desculpa já tem: O vírus comeu!